VIDEO-LEZIONE: l'Europa Centro-orientale

Segui la spiegazione per completare correttamente la cartina dell'Europa Centro-orientale, poi vai su Classroom ed esegui gli esercizi assegnati nella sezione geografia.

RICORDO ANCORA A CHI NON LO AVESSE FATTO DI REGISTRARSI ALLA CLASSROOM DI ITALIANO E GEOGRAFIA CON QUESTO CODICE: bjzp2dq

GRAMMATICA: Correzione ed esercizi di ripasso

Bentornati! Qui trovate la correzione degli esercizi assegnati prima di Pasqua e la spiegazione di quelli nuovi di ripasso.
Sulla pagin adell'IC trovate anche la correzione "cartacea".

  

Per mercoledì 22 aprile fate gli es. dal 2 al 4 a pag. 561, il 5 e 6 a pag. 562 e dal 7 al 9 a pag. 563.

Vi ricordo che non abbiamo ancora fatto il terzo complemento dell'es. 4 (con sè= comp. di unione), il primo e gli ultimi due dell'es. 5 (con qualcuno= comp. di compagnia; con burro e pancetta/di grandi ricci=comp. d'unione).
Nella prima frase dell'es. 7 "di Alicudi" è compl. di denominazione.
Nella seconda frase dell'es 7 £dei cuginetti" è complemento partitivo.

VIDEO-LEZIONE: il complemento di modo

Vai a pagina 554 del libro di grammatica e segui la video-lezione

PER VENERDI’ 15: esercizio dall’1 al 3 a pag. 555 e analizza SUL QUADERNO le prime due frasi dell’es. 5, sempre a pag. 555

Video-correzione: Un salvataggio miracoloso

Prendi il libro di antologia a pag. 208 e segui la video-correzione.

PER LUNEDI’ 20 Aprile: leggi il testo ’Un richiamo irresistibile’ a pag. 184 e fai gli esercizi dall’1 al 13 alle pag. 191-193. Gli esercizi verranno corretti in video, l'esercizio 13 invece me lo dovete mandare via mail per la correzione con valuazione.

Film: Viaggio nell'isola misteriosa

Un suggerimento che mi viene da Alex: domenica alle 19, sul canale 20 del digitale terrestre, tramsetteranno Viaggio nell'isola misteriosa, un'interpretazione moderna e in forma di commedia di un racconto di Jules Verne, autore che quest'anno abbiamo già incontrato un paio di volte.

GEOGRAFIA: riassunto sulla Finlandia

Per venerdì prossimo vorrei che mi inviaste un breve riassunto che prenda in considerazione tutti gli aspetti principali della Finlandia. Deve essere in forma discorsiva (niente elenchi puntati o cose del genere) e lungo circa mezzo foglio di Word. Potete basarvi sul vostro libro di testo o su altre fonti, ma rielaborando il linguaggio (non voglio vedere riportare righe del libro o di qualche sito internet, dovete capire quello che leggete e dirlo con parole vostre). Infine dovete rispondere a questa domanda "turistica", "perché visitare la Finlandia?", parlando dei luoghi notevoli che vale la pena vedere (monumenti, musei, luoghi naturali) e facendo qualche esempio.
Il lavoro sarà valutato.

Più sotto vi metto un esempio relativo alla Svezia: ovviamente è lungo perchè per questo stato ci sono molte più cose da dire, ma è tanto per darvi un'idea di quello che voglio.

Informazioni della Finlandia che non possono mancare

• descrizione del territorio (monti, mari, fiumi e laghi che abbiamo inserito nella cartina) e dei confini
• Clima e ambienti particolari
• caratteristiche della popolazione (etnie, distribuzione, religione, lingua)
• Forma di governo, città importanti e ragioni della loro importanza
• Economia (i tre settori con due o tre attività importanti per ciascuno) 

ESEMPIO: LA SVEZIA

La Svezia è uno stato dell'Europa settentrionale, situato nella penisola scandinava. Confina a nord e a ovest con la Norvegia, a nord-est con la Finlandia, a sud e a est è bagnato dal mar Baltico e a sud-Ovest dal mare del Nord. Il territorio è diviso in tre aree: quella nord montuosa, con le Alpi Scandinave, quella centrale   con altopiani e pianure costiere e quella meridionale collinare e pianeggiante. I fiumi sono molti ma piuttosto brevi; i più importanti sono il Klarälvern-Göta, a sud e il Torne, a nord, al confine con la Finlandia. Anche il laghi sono numerosi. il più vasto è il Vänern, che si trova nella zona sud-occidentale della Svezia. Il clima è  prevalentemente continentale perché le Alpi Scandinave fermano i venti provenienti dal nord. Nelle regioni settentrionali il clima è sub-artico. A nord l'ambiente tipico è la tundra, mentre al centro prevale la taiga, con le foreste di conifere.

La Svezia è una monarchia costituzionale, aderisce all'Unione Europea ma non ha adottato l'Euro. La lingua ufficiale è lo svedese e la religione più praticata è quella protestante. La popolazione è poco numerosa (meno di 10 milioni di abitanti) e risiede, in grande maggioranza, nei centri urbani del sud e sulle coste. La qualità di vita è alta, grazie anche a servizi efficiente (sanità, istruzione, trasporti) forniti dallo Stato.
Le città più importanti sono Stoccolma, la capitale, importante centro industriale, economico e culturale. Altre città importanti sono Göteborg, che ha un grande porto commerciale e Malmö, centro agricolo e industriale.

La grande maggior parte dei lavoratori è occupata nel terziario. Poichè il terreno coltivabile è poco l'agricoltura è di tipo intensivo e produce barbabietole, patate e cereali. Tipici della Svezia sono gli allevamenti di renne e la produzione di legname, favorito dalla vaste foreste. Nel settore secondario sono particolarmente sviluppate le industrie siderurgiche e automobilistiche (Volvo, Scania), del legno (Ikea) e i cantieri navali. Il terziario si basa soprattutto su design, attività finanziarie e turismo, grazie anche alle efficienti vie di comunicazione.

PERCHÈ VISITARE LA SVEZIA?

La Svezia soddisfa sia i turisti interessati alla cultura che gli appassionati di natura. Le città sono ricche di palazzi, per lo più risalenti al XVII secolo (ad esempio il Palazzo reale di Stoccolma, dove ogni giorno si può assistere al cambio della guardia e visitare il Museo dei Gioielli della Corona) , chiese (la Cattedrale di Uppsala è la più grande e fra le più antiche chiese scandinave) e musei (particolarmente interessante il museo del Vasa a Stoccolma, dove è esposto un autentico galeone del XVII secolo). Per gli amati della natura la Svezia offre possibilità di escursioni nei boschi o negli arcipelaghi lungo la costa, oppure sulle alture della zona settentrionale.

VIDEOLEZIONE: Calandrino lapidato, correzione

La video-correzione del testo del Boccaccio che vi avevo assegnato la volta scorsa.

Per compito vi leggete le due favole di Leonardo che trovate a pag. 90 e 91 e fate gli esercizi dall'1 al 5 a pag. 92.
Fatemi sapere via mail che tipo di correzione preferite, se quella "cartacea" messa sul sito dell'IC o questa a voce.

VIDEOLEZIONE: il complemento di mezzo o strumento

Oggi videolezioni con veloce correzione dei compiti assegnati nella lezione precedente (trovate la correzione completa nella sezione "Letture ed esercitazioni del sito dell'IC) e spiegazione del complemento di mezzo o strumento.
Come compito fate tutti gli esercizi di pag. 553.

Buona giornata!

VIDEOLEZIONE: la Norvegia

Segui la videolezione e riporta sul quaderno le informazioni richieste, poi completa gli esercizi di pag. 174. Sul sito dell'IC, nella sezione "Letture ed esercitazioni" trovi la correzione degli esercizi assegnati la settiamana scorsa (Danimarca e Svezia).

PRODUZIONE SCRITTA: traccia ed istruzioni

Ciao ragazzi, questa è la traccia del tema e le istruzioni per svolgerlo e spedirlo.

TRACCIA
Quello che sta succedendo ha cambiato improvvisamente le nostre vite e ci ha costretti a confrontarci con situazioni inattese (il non vedere gli amici, il fare scuola via internet, il non poter fare sport, le preoccpuazioni per la salute nostra e di familiari e amici, ecc). Scrivi una pagina di diario dove racconti la tua giornata tipo (cioè quello che fai normalmente) di questo periodo, soffermandoti, oltre che su quello che fai, anche sulle cose che ti mancano, sui tuoi pensieri e sulle tue emozioni.

ISTRUZIONI

Ripassa le caratteristiche dei diario alle pagine 278 e 279 del libro di antologia.

Avete tutta la giornata a disposizione: entro sera il testo mi va spedito via mail al nuovo indirizzo (emiliano.zanotti@castellucchio.net).

La lunghezza deve essere almeno di due colonne. Potete scriverlo a mano e mandarmi una scansione del foglio (mi raccomando che sia di qualità stampabile) oppure batterlo a computer e mandarmi il file in formato word/open office (la soluzione che preferisco) o in pdf (in questo caso impostate la pagina su una colonna sola, lasciando lo spazio a destra per la correzione).  

Anche se avete a disposizione l’intera giornata, vi chiedo di dedicarvi alla scrittura senza interruzioni,

Il testo non sarà valutato con un voto numerico ma con un giudizio scritto.

Buon lavoro.

VIDEOLEZIONE: esercizi sugli ultimi complementi

Vi propongo l'esercizio 4 a pag. 551 con una breve introduzione per ripassare come si analizza la frase e farvi notare alcuni casi particolari.

Da oggi, sul sito dell'IC (Letture ed esercitazioni > Secondaria di Rodigo > 2C > Lettere > Grammatica) sono presenti le correzioni degli esercizi assegnati la scorsa settimana.

Buon lavoro.

ESERCITAZIONE PRATICA: i connettivi.

Seguire la videolezione e poi svoglete gli esercizi a pag. 67 del testo di antologia.

COMUNICAZIONE IMPORTANTE: da lunedì prossimo la mia mail personale non sarà più attiva e per contattarmi dovrete usare questa:

emiliano.zanotti@castellucchio.net  

(rispondo sempre per farvi sapere che ho ricevuto la mail. Se ne giro di qualche ora non vi arriva risposta vuol dire che non è arrivata)

Vi ricordo che le correzioni dei compiti vengono caricate settimanalmente nelle cartelle della vostra classe sul sito dell'IC per effettuare l'autocorrezione: controllate gli esercizi e soffermatevi in particolare sugli errori (non fatevi problemi a scrivermi se non capite qualcosa).

Venerdi 27 faremo il tema: vi assegnerò il titolo alle 8, mettendolo sul registro elettronico e dovrete inviarmelo via mail entro le ore 22 dello stesso giorno.

VIDEOLEZIONE: la Danimarca e la Svezia

Un breve video, con qualche problema tecnico sul finale, per darvi indicazioni su che informazioni cercare sul libro e inserire sul quaderno. Andiamo da pag. 164 a pag. 173.

Per compito fate gli esercizi di completamento di pag. 164 e 170.
Ciao e buon lavoro.

VIDEOLEZIONE: il complemento di fine o scopo

Lezione a pag. 550, esercizi dall'1 al 3 a pag. 551 e d es. 5 a pag. 549.

Nella sezione "Letture ed esercitazioni" del sito dell'IC dedicata alla vostra classe, nella cartella "lettere", trovate le correzioni degli esercizi della scorsa volta.

CONSIGLI PER IL FINE SETTIMANA

Stare in casa, ovvio, non c’è altra possibilità.

Vi segnalo però questa iniziativa

 Andando alla pagina

solidarietadigitale.agid.gov.it/#/

avrete la possibilità di accedere a una serie di servizi gratuiti; molti sono destinati ad aziende, scuole e istituzioni, ma ci sono anche cose che possono interessare i cittadini.

In particolare ci sono offerte gratuite di telefonia/web per i clienti TIM, Fastweb, Vodafone, Iliad; abbonamenti a quotidiani e riviste digitali (Mondadori, Film TV, Hystrio, Nuova Ecologia, La Repubblica, Condè [Vanity Fair, Vogue, Wired, GQ, La Cucina Italiana,…], Gambero Rosso, L’Automobile, La Stampa), possibilità di scaricare e-book gratuiti (Accordo, Il Saggiatore, Youcanprint, Mondadori, Bertoni Editore, Edizioni Dedalo).

Magari trovate qualcosa che fa al caso vostro. Statemi bene.