VIDEOLEZIONE: il complemento di mezzo o strumento

Oggi videolezioni con veloce correzione dei compiti assegnati nella lezione precedente (trovate la correzione completa nella sezione "Letture ed esercitazioni del sito dell'IC) e spiegazione del complemento di mezzo o strumento.
Come compito fate tutti gli esercizi di pag. 553.

Buona giornata!

VIDEOLEZIONE: la Norvegia

Segui la videolezione e riporta sul quaderno le informazioni richieste, poi completa gli esercizi di pag. 174. Sul sito dell'IC, nella sezione "Letture ed esercitazioni" trovi la correzione degli esercizi assegnati la settiamana scorsa (Danimarca e Svezia).

PRODUZIONE SCRITTA: traccia ed istruzioni

Ciao ragazzi, questa è la traccia del tema e le istruzioni per svolgerlo e spedirlo.

TRACCIA
Quello che sta succedendo ha cambiato improvvisamente le nostre vite e ci ha costretti a confrontarci con situazioni inattese (il non vedere gli amici, il fare scuola via internet, il non poter fare sport, le preoccpuazioni per la salute nostra e di familiari e amici, ecc). Scrivi una pagina di diario dove racconti la tua giornata tipo (cioè quello che fai normalmente) di questo periodo, soffermandoti, oltre che su quello che fai, anche sulle cose che ti mancano, sui tuoi pensieri e sulle tue emozioni.

ISTRUZIONI

Ripassa le caratteristiche dei diario alle pagine 278 e 279 del libro di antologia.

Avete tutta la giornata a disposizione: entro sera il testo mi va spedito via mail al nuovo indirizzo (emiliano.zanotti@castellucchio.net).

La lunghezza deve essere almeno di due colonne. Potete scriverlo a mano e mandarmi una scansione del foglio (mi raccomando che sia di qualità stampabile) oppure batterlo a computer e mandarmi il file in formato word/open office (la soluzione che preferisco) o in pdf (in questo caso impostate la pagina su una colonna sola, lasciando lo spazio a destra per la correzione).  

Anche se avete a disposizione l’intera giornata, vi chiedo di dedicarvi alla scrittura senza interruzioni,

Il testo non sarà valutato con un voto numerico ma con un giudizio scritto.

Buon lavoro.

VIDEOLEZIONE: esercizi sugli ultimi complementi

Vi propongo l'esercizio 4 a pag. 551 con una breve introduzione per ripassare come si analizza la frase e farvi notare alcuni casi particolari.

Da oggi, sul sito dell'IC (Letture ed esercitazioni > Secondaria di Rodigo > 2C > Lettere > Grammatica) sono presenti le correzioni degli esercizi assegnati la scorsa settimana.

Buon lavoro.

ESERCITAZIONE PRATICA: i connettivi.

Seguire la videolezione e poi svoglete gli esercizi a pag. 67 del testo di antologia.

COMUNICAZIONE IMPORTANTE: da lunedì prossimo la mia mail personale non sarà più attiva e per contattarmi dovrete usare questa:

emiliano.zanotti@castellucchio.net  

(rispondo sempre per farvi sapere che ho ricevuto la mail. Se ne giro di qualche ora non vi arriva risposta vuol dire che non è arrivata)

Vi ricordo che le correzioni dei compiti vengono caricate settimanalmente nelle cartelle della vostra classe sul sito dell'IC per effettuare l'autocorrezione: controllate gli esercizi e soffermatevi in particolare sugli errori (non fatevi problemi a scrivermi se non capite qualcosa).

Venerdi 27 faremo il tema: vi assegnerò il titolo alle 8, mettendolo sul registro elettronico e dovrete inviarmelo via mail entro le ore 22 dello stesso giorno.

VIDEOLEZIONE: la Danimarca e la Svezia

Un breve video, con qualche problema tecnico sul finale, per darvi indicazioni su che informazioni cercare sul libro e inserire sul quaderno. Andiamo da pag. 164 a pag. 173.

Per compito fate gli esercizi di completamento di pag. 164 e 170.
Ciao e buon lavoro.

VIDEOLEZIONE: il complemento di fine o scopo

Lezione a pag. 550, esercizi dall'1 al 3 a pag. 551 e d es. 5 a pag. 549.

Nella sezione "Letture ed esercitazioni" del sito dell'IC dedicata alla vostra classe, nella cartella "lettere", trovate le correzioni degli esercizi della scorsa volta.

CONSIGLI PER IL FINE SETTIMANA

Stare in casa, ovvio, non c’è altra possibilità.

Vi segnalo però questa iniziativa

 Andando alla pagina

solidarietadigitale.agid.gov.it/#/

avrete la possibilità di accedere a una serie di servizi gratuiti; molti sono destinati ad aziende, scuole e istituzioni, ma ci sono anche cose che possono interessare i cittadini.

In particolare ci sono offerte gratuite di telefonia/web per i clienti TIM, Fastweb, Vodafone, Iliad; abbonamenti a quotidiani e riviste digitali (Mondadori, Film TV, Hystrio, Nuova Ecologia, La Repubblica, Condè [Vanity Fair, Vogue, Wired, GQ, La Cucina Italiana,…], Gambero Rosso, L’Automobile, La Stampa), possibilità di scaricare e-book gratuiti (Accordo, Il Saggiatore, Youcanprint, Mondadori, Bertoni Editore, Edizioni Dedalo).

Magari trovate qualcosa che fa al caso vostro. Statemi bene.

Mantova e dintorni nella Divina Commedia: esercitazione pratica

Oggi concludiamo il lavoro sulla Divina Commedia: è un'attività che avrei voluto fare in classe ma la situazione non ce lo permette, per cui ci adattiamo e vediamo di fare comunque un buon lavoro.

Sotto vi metto alcuni passi numerati dell'Inferno e del Purgatorio che citano o fanno riferimento a luoghi non lontani da noi (riguardatevi anche le parafrasi che abbiamo fatto in classe).
Dovete ritrovare questi luoghi sulla cartina che vedete sotto (ve l'ho messa, in formato più grande, anche nella sezione "Letture ed esercitazioni" del sito nella scuola, nella cartella di Lettere), sottolineare il nome del luogo (o aggiungerlo, nel caso non ci sia) e inserire vicino il numero corrispondente.

Quindi, per fare un esempio, i versi 91-93 del XX canto dell'Inferno citano Mantova: sottolineate il nome della città e mettete vicino il numero 8 (attenzione che Mantova è citata anche altre volte, quindi ci andranno più numeri).

Altra cosa: in alcuni passi trovate più nomi (ad esempio i versi 61-63 del canto XX dell'Inferno) ma non dovete inserirli (alcuni tra l'altro sono fuori dalla carta), servono per indicare un unico elemento, che è quello che dovete identificare col numero.

In origine avevo pensato di fare questo lavoro in classe a coppie, per cui vi lascio la possibilità, se volete, di farlo con un compagno o una compagna, sentendovi via Whatsapp o in altri modi che vi siano congeniali.

La cartina, col nome (o i nomi) di chi l'ha compilata, dovrà essermi inviata (all'indirizzo emil.zanotti@gmail.com) entro la giornta di giovedì 19.
Potete fare in due modi:
- stampare la cartina, compilarla, fare una foto e una scansione e inviarmela
- se sapete usare programmi come Paintshop, Photoshop o simili, potete inserire numeri e nomi direttamente sulla cartina e spedirmi l'immagine.


Al momento non posso darvi il voto sul registro, ma questo lavoro contriubirà a una valutazione sommativa che faremo alla fine di questo periodo e che terrà conto, fra le altre cose, dell'impegno, della cura nello svolgimento dei compiti e delle attività, della puntualità nelle consegne ecc...), quindi vedete di fare bene le cose.

Se qualcosa non vi è chiaro non fatevi problemi a contattarmi via mail.

Buon lavoro e buon fine settimana.
 

Questi sono i passi della Divina Commedia che vi servono per l'attività:

1.       Inferno, canto I, vv. 67-69

«Non omo, omo già fui,
e li parenti miei furon lombardi,
mantoani per patria ambedui.

2.       Inferno, canto XX, vv. 61-63

Suso in Italia bella giace un laco,
a piè de l’Alpe che serra Lamagna
sovra Tiralli, c’ha nome Benaco.

3.       Inferno, canto XX, vv. 67-69

Loco è nel mezzo là dove ’l trentino
pastore e quel di Brescia e ’l veronese
segnar poria, s’e’ fesse quel cammino

4.       Inferno, canto XX, vv. 70-72

Siede Peschiera, bello e forte arnese
da fronteggiar Bresciani e Bergamaschi,
ove la riva ’ntorno più discese.

5.       Inferno, canto XX, vv. 79-81

Non molto ha corso, ch’el trova una lama,
ne la qual si distende e la ’mpaluda;
e suol di state talor essere grama.

6.       Inferno, canto XX, vv. 73-77

Ivi convien che tutto quanto caschi
ciò che ’n grembo a Benaco star non può,
e fassi fiume giù per verdi paschi.
Tosto che l’acqua a correr mette co,
non più Benaco, ma Mencio si chiama 

7.       Inferno, canto XX, vv. 88-90

Li uomini poi che ’ntorno erano sparti
s’accolsero a quel loco, ch’era forte
per lo pantan ch’avea da tutte parti.

8.       Inferno, canto XX, vv. 91-93

Fer la città sovra quell’ossa morte;
e per colei che ’l loco prima elesse,
Mantua l’appellar sanz’altra sorte.

9.       Inferno, canto XX, vv. 94-96

Già fuor le genti sue dentro più spesse,
prima che la mattia da Casalodi
da Pinamonte inganno ricevesse

10.   Purgatorio, Canto VI vv.72-75

e l’ombra, tutta in sé romita,
surse ver’ lui del loco ove pria stava,
dicendo: «O Mantoano, io son Sordello
de la tua terra!»; e l’un l’altro abbracciava.

 

VIDEOLEZIONE: la regione nordica

Vi segnalo un errore che ho fatto: verso la fine, quando parlo della Norvegia, chiedo di trovare il nome dell'arcipelago che c'è nel Mare del Nord, invece intendevo Mar di Norvegia. Scusate il lapsus.

Per scaricare la mappa muta della regione che ci interessa andate sul sito dell'Istituto comprensivo, nella sezione "letture ed esercitazioni"

secondaria di Rodigo > 2C > geografia

Buon lavoro.


Ah, dimenticavo,  anche buon venerdì 13

VIDEOLEZIONE: il complemento di causa

Oggi vi spiego il complemento di causa, a pag. 548. Gli esercizi sono quelli dall'1 al 4 a apg. 549. Vi ricordo che nel due dovete unsare una proposizione o una locuzione diversa per ognuna delle quattro frasi.

ISTRUZIONI PER LA REGISTRAZIONE ALLA PIATTAFORMA BLENDSPACE

 Vi lascio le istruzione per registrarvi alla piattaforma che useremo per alcune lezioni a partire da questa settimana: la registrazione è gratuita e non richiede l'obbligo di dare la propria mail, quindi non dovreste avere problemi.
Vi chiedo di registrarvi tutti entro martedì sera, in modo che da mercoledì o al massimo giovedì possiamo iniziare ad utilizzarla.

PARTIAMO.

1)      Vai a questo indirizzo

www.tes.com

e schiaccia il tasto in alto a destra "Register for free"

Scegli l'opzione "student" (la terzultima)

 
 e poi inserisci la tua data di nascita, il nome di registrazione e la password

IMPORTANTE: vi prego di registrarvi col vostro nome e cognome (o iniziale del nome e cognome per esteso), in modo che possa riconoscervi. Se il vostro nome dovesse essere già in uso aggiungete delle cifre o cose del genere, ma fate in modo di rimanere identificabili. 

2)      Una volta che hai dato l'OK compare questa pagina, col tuo nome e i tuoi dati nella colonna di sinista
 

 
      3) ora incolla nella barra dell'indirizzo questo

https://www.tes.com/lessons/dashboard#

Nella pagina che si apre schiaccia il pulsante blu "Join class" che vedi a destra e poi inserisci il codice:

fdknjzmi

4)      A questo punto, schiacciando sul pulsante "2C Rodigo" che trovi a destra ti comparirà la lezione dal titolo "Benvenuti": entra e segui le indicazioni.

Come sempre, se dovessero esserci problemi, contattatemi subito alla mail emil.zanotti@gmail.com